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2018年,党中央、国务院发布了关于实施乡村振兴战略的意见。贵州省委、省政府也相继出台了贯彻落实意见,以扎实推进新时代贵州乡村全面振兴。教育部印发《高等学校乡村振兴科技创新行动计划(2018—2022年)》,引导高校积极参与乡村振兴建设。目前,脱贫攻坚进入决战决胜的收官阶段,脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接成为国家战略交汇期的关键之举。在这样的关键时期,高校须积极探索,主动作为,奋发有为,要在实现脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接中发挥积极作用。
高校要在“思维衔接”上发挥作用。从内在逻辑上讲,脱贫攻坚与乡村振兴是相辅相成、辩证统一的。脱贫攻坚是乡村振兴的基础,乡村振兴是脱贫攻坚成果巩固和提升的新要求、新目标。但是,二者的政策着力点、主导目标各有不同。高校要切实在这些方面做好研究阐释,确保脱贫攻坚高质量收官,乡村振兴高起点起步,切实推进脱贫攻坚和乡村振兴的“思维衔接”。
高校要在“经验衔接”上发挥作用。脱贫攻坚任务完成后,要以消除绝对贫困为新起点,把脱贫攻坚与乡村振兴的接力棒交接好,确保平滑过渡。要按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求,借鉴脱贫攻坚经验,建立健全支持乡村振兴的政策体系,推动脱贫摘帽地区走向全面振兴、共同富裕。脱贫攻坚中很多经验做法值得长期坚持,“经验衔接”是十分必要的。目前,脱贫攻坚即将收官,总结脱贫攻坚成效与经验是高校的优势所长。我们要把脱贫攻坚经验总结好,让脱贫攻坚的经验在乡村振兴战略实施中体现价值并得以升华。
高校要在“规划衔接”上发挥作用。科学规划是推进经济社会发展的重要前提和基础。脱贫攻坚工作中,“规划衔接”是脱贫攻坚和乡村振兴有效衔接的重要内容。我们不能简单的另起炉灶完全重新做一套规划设计,而是要在脱贫攻坚打下的基础上,进一步优化方案。高校要充分发挥智库作用,深入脱贫攻坚一线调研,积极为乡村振兴规划建言献策。
高校要在“产业衔接”上发挥作用。产业发展是支撑长效脱贫的关键,产业振兴也是乡村振兴的首要任务。要把乡村产业体系放到国家整体产业结构优化升级中来,围绕不平衡不充分的主要矛盾优化布局,同时也要充分体现乡村元素和乡村优势,使产业能真正普惠农村人口。高校要切实按照教育部《高等学校乡村振兴科技创新行动计划(2018—2022年)》中的科学研究支撑行动、技术创新攻关行动、成果推广转化行动等,制定更加灵活有效的校地合作科研机制,围绕乡村振兴对科技创新的需要加大科研支持力度,为脱贫攻坚和乡村振兴做好“产业衔接”的科技支撑。
高校要在“人才衔接”上发挥作用。经济社会发展离不开人才资源的支撑。乡村振兴是要求更高、范围更广的系统工程,高校要以高站位、宽视野、实行动来适时调整发展战略,紧扣乡村振兴的五个方面,组建协同攻坚力量,深入乡村振兴一线,培育一支敬农、爱农、懂农的乡村振兴团队,无缝衔接现有的脱贫攻坚队伍。高校要创新育人模式:设计更加开放和灵活的人才培训机制；增设“乡村振兴”研究生培养方向；培育一批用得上、留得住的乡村振兴专员；加大对新农人、新市民的培训力度。
(作者为贵州民族大学党委书记)
